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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Ética y bioética: algunas de sus implicaciones en el entramado socialRengifo Castañeda, Carlos Adolfo; Vélez Medina, Bibiana; Cañaveral Londoño, Diana Carolina
2014La evaluación de habilidades de pensamiento superior. Una mirada a la evaluación en el aula de clase, en el campo de las ciencias naturalesGarcía Duque, Carlos Emilio
7-sep-2015Hacia la personalización del e-Learning: la afectividad y su repercusión en el bienestar subjetivoHernández Sánchez, Alba María; Ortega Maldonado, Alberto
2011Reflexiones sobre el derecho a la educación y sus perspectivas en el marco del desarrollo humanoArias Campos, Rosa Ludy; Ayala Rengifo, Martha Leonor; Díaz Meza, Cristhian James
2008Estado de los derechos de la niñez y la juventud en las obras lasallistas de América Latina y el CaribeRodríguez Gázquez, María de los Ángeles; Bolívar Osorio, Rosa María
12-jun-2012Familia y subjetividad: perspectivas y abordajesMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Ortíz Escobar, Claudia Patricia; Mesa de Uribe, Margarita; Velásquez Muñoz, Claudia Marina; Uribe Cano, Juan Manuel; Vera Zapata, Wílmar; Zapata Muriel, Fernando Antonio
2013Una mirada crítico-hermenéutica a las representaciones sociales de la infancia a través de las imágenes plasmadas en la cartilla inicial de lectura Nacho lee: 1974-2011Álvarez Torres, Jair Hernando; Naranjo Loaiza, Jenyffer
2005Subjetividad: el desafío de integrar el sujeto en la educaciónHengemühle, Adelar
7-sep-2015Solidaridad y educación audiovisual. El caso de los clipmetrajes de la ONGD Manos Unidas como paradigma de las relaciones públicas comprometidasGarcía García, Francisco; Marfil Carmona, Rafael
2013Teoría y resistencia en educación, hacia una pedagogía crítica desde los planteamientos de Henry GirouxHolguín Pineda, Duber León

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