Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10567/2032
Título : | Tensiones y relaciones en la educación inicial: retos para la formación de maestros educadores de las infancias |
Otros títulos : | Parenting Sills A Bet for being Significant for Childhood Tensões e relações na educação inicial: desafios para a formação de mestres educadores das infâncias |
Autor : | Parra Moncada, Patricia |
Palabras clave : | Corporación Universitaria Lasallista Facultad de Ciencias Sociales y Educación Enseñanza Enseñanza - Aprendizaje Educación inicial Formación de docentes Maestros formadores |
Fecha de publicación : | 2017 |
Editorial : | Corporación Universitaria Lasallista |
Citación : | Revista EN–Clave Social Vol. 6 N. 1 |
Resumen : | This article tries to establish the tensions in the labor and formative scenarios of the teachers of children about issues that are strongly imbricated, such as care, teaching and education. These tensions are derived from the social representations that are held about these concepts, coupled with the ignorance of the implications of care and their interactions with education and teaching. Caring for, educating and teaching are fundamental tasks throughout life, and necessary to lead a dignified life. |
URI : | http://hdl.handle.net/10567/2032 |
ISSN : | 2256-3911 |
Aparece en las colecciones: | EN-Clave Social |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Tensiones y relaciones en la educación inicial retos para la formación de maestros educadores de las infancias.pdf | 522,78 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia.