Cardona Buriticá, Laura CatalinaRendón González, Paula Jamile2026-03-172026-03-172026-03-17https://repository.unilasallista.edu.co/handle/123456789/3921El presente trabajo de investigación analiza el papel del arte plástico como medio de libre expresión en el aprendizaje significativo de niños y niñas de 4 a 6 años del Preescolar San José de las Vegas. A partir de un enfoque cualitativo y mediante la metodología de investigación-acción educativa, se diseñó e implementó una secuencia didáctica apoyada en actividades artísticas que favorecieron la exploración, la creatividad y la comunicación simbólica. Los resultados evidencian que el arte plástico no solo potencia la autonomía y la motivación, sino que también fortalece la expresión emocional, la interacción social y la transferencia de aprendizajes a otros contextos. En este sentido, se confirma que el arte constituye un lenguaje esencial para el desarrollo integral en la primera infancia, estableciéndose como una herramienta pedagógica que contribuye a experiencias educativas auténticas y significativas.EsAcceso abiertoUnilasallista Corporación UniversitariaLicenciatura en Preescolararte plásticolibre expresiónaprendizaje significativoeducación infantilprimera infanciaThesisinfo:eu-repo/semantics/openAcces