Estrategias metodológicas para el desarrollo de currículos pertinentes en la intervención pedagógica de los niños y niñas en situación de discapacidad en el nivel de preescolar en la Corporación “Ser Especial”

Escobar Varela, Paula Cristina2012-08-232012-08-232012-08-23http://hdl.handle.net/10567/653esCorporación Universitaria LasallistaLicenciatura en PreescolarProyecto de intervención pedagógicaCurrículoEducación especialEstrategias metodológicas para el desarrollo de currículos pertinentes en la intervención pedagógica de los niños y niñas en situación de discapacidad en el nivel de preescolar en la Corporación “Ser Especial”Thesis