Correa Aramburo, Ángela MaríaVelásquez Uribe, Sara2019-12-022019-12-022018http://hdl.handle.net/10567/2506Para adelantar el rediseño de la página web de la Secretaría de Educación y Cultura del Municipio de Envigado es necesario hacer claridad sobre algunos conceptos fundamentales que dan soporte para la toma de decisiones, algunos son: e-goverment, página web, manual de estilo, información educativa, información oficial e información de servicio. Su apropiación y la evaluación de frente al ejercicio de información de las entidades educativas en otras páginas web, favorecen el análisis que permita la identificación de sus fortalezas y necesidades, importantes en el momento de diseñar la línea editorial, el manual de estilo y algunos procedimientos de gestión del sitio web y de la definición de indicadores de diseño, usabilidad, crecimiento y alcance. Otro punto relevante para la realización de este ejercicio consiste en la importancia que tienen este tipo de sitios web en la promoción y acompañamiento a las políticas de educación de un municipio. Deben contener información de utilidad e interés para docentes, directivos docentes, alumnos, padres de familia, funcionarios de la Secretaría y para la comunidad educativa en general. De allí la necesidad de pensar en un diseño y lenguaje apropiado, de fácil comprensión y accesible para todo tipo de público. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se constituyen en factor transversal a todas las áreas de desarrollo de la sociedad. Permiten la generación de medios de comunicación en entidades privadas y públicas. Para estas últimas y debido a su importancia fueron reglamentados en el gobierno del expresidente Juan Manuel Santos por la Ley 1712 del 6 de marzo de 2014 (Ley de Transparencia y del Derecho de acceso a la Información Pública Nacional) con el fin de garantizar el respeto por los derechos fundamentales de los individuos y de las organizaciones.esAcceso abiertoCorporación Universitaria LasallistaComunicación y PeriodismoWeb 2.0Comunicación digitalRedes sociales (Internet)T-CD-ROM 659.134 V434Thesisinfo:eu-repo/semantics/openAcces