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Buscar por Autor Agudelo Soto, Daniela
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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2021 | Aspectos socio-afectivos, desarrollo del lenguaje y habilidades metalingüísticas en niños con dificultades en el proceso de lecto-escritura, que cursan el grado de transición en la institución educativa Pimponio, del municipio de Caldas Antioquia. | Agudelo Soto, Daniela; Sánchez Cano, Ana Catalina |
2017 | Atención y música: Diferencias en el desempeño de los procesos de atención en niños/as que están vinculados a clases de música y de otro grupo que no está vinculado al aprendizaje musical en la casa de la cultura del municipio de Caldas. | Agudelo Soto, Daniela; González Usma, Leidy Daniela; Valencia Bautista, María Camila |
2023 | El bilingüismo, una forma de inclusión social. | Agudelo Soto, Daniela; Mesa Serna, Luisa Fernanda |
2023 | Caracterización del deterioro en las funciones ejecutivas de un grupo consumidor de marihuana y cocaína de la ciudad de Medellín. | Agudelo Soto, Daniela; López Tuberquia, Cristina |
2020 | Diseño de una prueba para evaluar Teoría de la Mente en estudiantes de psicología | Agudelo Soto, Daniela; Serna Vélez, Lucy Stefany; Vanegas Jaramillo, Jennifer |
2015 | El docente cuidador: características del apego que se manifiestan en los docentes a través de sus prácticas al intervenir las dificultades comportamentales en los niños de 3 a 5 años que asisten a la fundación Ximena Rico Llano | Vélez, Gabriel Jaime; Agudelo Soto, Daniela; Cardona Loaiza, Katherin |
2021 | Manual de la prueba R-POC (Rasgos de Personalidad Obsesivo-Compulsivo) | Agudelo Soto, Daniela; Gómez Hurtado, Katherine; Colorado Vélez, Laura |
2020 | Proyecto de intervención por medio del fútbol para las habilidades sociales en niños que tienen entre 13 y 17 años con Trastorno del Espectro Autista. | Agudelo Soto, Daniela; Pérez Martínez, Laura; Bermúdez Ángel, Valeria |
2016 | Relaciones significativas: el docente cuidador | Agudelo Soto, Daniela; Cardona Loaiza, Katherin |
2019 | Vínculo de apego y estrategias de afrontamiento respecto a la comprensión de la muerte en niños que tienen 6 a 12 años de edad que están pasando por el duelo de una persona significativa. | Agudelo Soto, Daniela; García Cartagena, Luz Mery |