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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	Prácticas de los maestros en torno a la lógica matemática a través del conexionismo	Ospina Porras, Alexandra; González Arenas, Laura Marcela; Vélez Ríos, Lina María
2013	Anotaciones sobre los procesos de formación y desarrollo humano, posibilitados en el educando a partir de la implementación del currículo por competencias	Manco Rueda, Sergio Andrés
2005	Las Facultades de Comunicación y Periodismo de Colombia: entre las incertidumbres de la cientificidad y la claridad de las prácticas	Roveda Hoyos, Antonio
2004	Satisfacción de los graduandos con la formación recibida en la Corporación Universitaria Lasallista, marzo de 2004	Rodríguez Gázquez, María de los Ángeles
2018	Análisis de algunos manuales escolares lasallistas	Zapata Muriel, Fernando Antonio
2004	El desarrollo de productos como estrategia formativa de ingenieros de alimentos	Moncayo Castillo, Franco Alexis
2016	Evaluación auténtica del impacto social de procesos, proyectos y productos de investigación universitaria: un acercamiento desde los grupos de investigación	Escobar Londoño, Julia Victoria; Castaño, Diego Alberto; Ruiz Ruiz, Marilza Piedad; Restrepo Botero, Juan Carlos
2021	Planificación, implementación y seguimiento al plan de entrenamiento del personal nuevo que ingresa al reciente proyecto de exportación en la empresa Alimentos Cárnicos S.A.S.	Alzate Tamayo, Luz María; Restrepo Duque, Isabel Cristina
2012	Una lectura desde las pedagogías crítico - altéricas al maestro, la práctica pedagógica y la formación crítica	Vallejo Cardona, Margarita María; Cecilia Rodríguez, Martha; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2017	Multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad en la formación para la investigación en ingeniería	Henao Villa, César Felipe; García Arango, David Alberto; Aguirre Mesa, Elkin Darío; González García, Arturo; Bracho Aconcha, Rosa; Solorzano Movilla, Jose Gregorio; Arboleda López, Adriana Patricia