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Browsing by Author "Garcia Aguja, Gloria Lizeth"

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    Factores que desencadenan un duelo patológico en niños, por fallecimiento de alguien cercano y las posibles estrategias de evaluación e intervención desde una revisión narrativa.
    (Corporación Universitaria Lasallista, 2020) Garcia Aguja, Gloria Lizeth; Vélez Pardo, Pedro
    Todos los seres humanos, han experimentado sentimientos como tristeza, rabia, miedo, confusión e incertidumbre tras la pérdida de un ser querido. Cuando esto ocurre, se sufre un duro golpe que cada uno lo asume como buenamente puede, pero ¿qué ocurre cuando es un niño el que tiene que asumirlo?, ¿cómo se le explica? cuando las preguntas se refieren a la muerte, en lugar de respuestas sencillas y sinceras, provoca una aprensión indebida en el adulto, en lugar de la comprensión y el cariño que otras preguntas habitualmente desencadenan, esto con respecto a los vínculos primarios. Aclarando que no son los únicos que pueden estar vínculos a que el duelo se convierta en un duelo normal o un duelo patológico. La elaboración del duelo está directamente vinculada con las estrategias de afrontamiento individuales. Los niños necesitan una experiencia cálida, segura, afectiva y continua de cuidados a partir de los cuidadores que interactúen con ellos de forma sensible, que les proporcionen comprensión y ese buen acompañamiento. Ya que tras generarse una pérdida existen diferentes factores que posiblemente conllevan a que el duelo se patológico o no. Involucrando una serie de factores como: los cuidadores primarios, los profesionales y con esto las entidades donde se acude en caso de que se presente una perdida, las consecuencias o las áreas que más se ven afectadas al momento de afrontar un duelo. Por una parte, los cuidadores primarios los que en muchas ocasiones entorpecen el proceso, ya sea por como comunican la muerte del ser querido, por las llamadas mentiritas piadosas o por el miedo de que sus hijos sufran, por la falta de información, el no llevar al profesional adecuado a tiempo…etc. Y por otro están las entidades donde se acude cuando ya se están presentado dificultades en el proceso de duelo, están entidades usualmente regidas por el estado, tales como instituciones prestadoras de servicio (IPS). Las cuales brindan un acompañamiento no muy eficaz, presentando falencias como personal con poco manejo conceptual, protocolos no muy claros, poco manejo de recursos…etc. Todo esto provocando consecuencias como: retrasos o regresiones en el aprendizaje, perdida en control de esfínteres, posibles cambios en su humor, alteraciones físicas somáticas, cambios en la personalidad, trastornos de alimentación…etc. Si al niño se le proporciona ayuda, herramientas y orientación con sus funciones emocionales para la elaboración del trabajo de duelo y su atención se orienta hacia cómo evitar que esa pérdida se convierta en un impedimento para el desarrollo del niño, además en el duelo se realiza un acompañamiento, lo hacen los profesionales y se ejecuta en el tiempo adecuado, se podría decir que se elaboró de manera exitosa. Si por el contrario no se comunicó de manera adecuada, si se no hubo un acompañamiento por parte del personal adecuado y no se realizó a tiempo, y que además el niño está presentando dificultades en distintas áreas como: emocional, fiscas o del aprendizaje estos llevaría a pensar que es un duelo patológico