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Enteroanastomosis yeyunocecal como tratamiento quirúrgico de un vólvulo de 270° en intestino delgado secundario a una banda mesodiverticular en un equino cuarto de milla de 10 meses.
(Unilasallista Corporación Universitaria, 2026-03-21) Rueda Salas, Mariana; Puerta Vásquez, Maria Claudia
El vólvulo del intestino delgado constituye una de las emergencias quirúrgicas más graves en la medicina equina, caracterizada por la torsión del asa intestinal sobre su eje mesentérico, lo que produce obstrucción del flujo sanguíneo, necrosis tisular y rápida instauración de shock endotóxico. Dentro de las causas predisponentes se encuentran malformaciones congénitas, como la banda mesodiverticular, estructura fibrosa residual del conducto vitelino capaz de generar atrapamientos y torsiones intestinales potencialmente letales.
El abordaje terapéutico del vólvulo intestinal, requiere de un diagnóstico temprano basado en la integración de la clínica, la ecografía abdominal y la medición de lactato peritoneal, que permiten determinar la viabilidad intestinal y la necesidad de intervención quirúrgica inmediata. Cuando existe compromiso del íleon o yeyuno terminal, la enteroanastomosis yeyunocecal se presenta como una alternativa quirúrgica eficaz, ya que permite restablecer el tránsito intestinal mediante una derivación funcional entre el yeyuno y el ciego, evitando la progresión de la isquemia y reduciendo el riesgo de complicaciones postoperatorias.
El presente trabajo tiene como finalidad describir y analizar la técnica de enteroanastomosis yeyunocecal como procedimiento resolutivo en casos de vólvulo intestinal asociado a bandas mesodiverticulares en equinos, destacando su aplicabilidad clínica, los criterios quirúrgicos de selección y su impacto en el pronóstico. Además, busca contribuir al fortalecimiento del conocimiento científico y quirúrgico en medicina equina, promoviendo la documentación de patologías poco frecuentes y la toma de decisiones basadas en evidencia dentro del contexto hospitalario veterinario.
Complicaciones post quirúrgicas de Ovariohisterectomía por piometra en una hembra canina de 7 años debido a hemotrópicos.
(Unilasallista Corporación Universitaria, 2026-03-21) Cardona Guzmán, David; Ortiz Álvarez, José Fernando
Son múltiples los agentes causantes de las patologías coloquialmente conocidas como hemotropicos en Colombia, donde este conjunto de patologías no tiene predilección por edad, raza, genero e inclusive especie, dentro de este grupo de patologías encontramos al Anaplasma spp y la Ehrlichia spp causantes de la anaplasmosis canina y la ehrlichiosis monocitica canina (EMC) respectivamente, las cuales son el objetivo del presente estudio.
A pesar de su alta incidencia (Jaramillo–Delgado et al., 2023)comenta que en nuestro medio de estas enfermedades muchas veces nos encontramos con una o múltiples enfermedades concomitantes que agravan el cuadro clínico de nuestros pacientes, empeorando su pronóstico y recuperación.
Para ello nuestro trabajo como médicos veterinarios debemos contar con las capacidades diagnosticas, terapéuticas y de seguimiento de los cuadros clínicos que encontramos en nuestros pacientes para así poder ofrecer un servicio rápido, eficiente y del menor costo posible para los tutores de nuestros pacientes.
A continuación, estaremos dando un repaso a la literatura sobre estos dos agentes etiológicos causantes de la Ehrlichiosis canina y la Anaplasmosis canina y posteriormente continuaremos con un caso clínico de una hembra canina que presenta historial de haber cursado con el grupo de patologías denominadas como enfermedades transmitidas por vectores, en el cual se trató pero nunca se le realizo un correcto seguimiento con el método diagnostico conocido como PCR (Polymerase Chain Reaction como es llamada en inglés) cuyo motivo de consulta inicialmente fue debido a un cuadro de piometra/hemómetra, que posterior a la realización de la ovariohisterctomia presento complicaciones por un cuadro clínico debido a hemotropicos.
Estrategias para fomentar la participación infantil en la organización y toma de decisiones de las prácticas pedagógicas en el grado prejardín del Jardín Infantil Melodías Autora
(Unilasallista Corporación Universitaria, 2026-03-21) Gómez Quintero, Laura; Ruiz Sierra, Margarita María
El trabajo de grado se desarrolló en el Jardín Infantil Melodías, en Envigado, Antioquia, con el propósito de diseñar estrategias que fomenten la participación infantil en la organización y toma de decisiones en el grado Prejardín. Se abordó desde un enfoque cualitativo y el método fenomenológico, permitiendo interpretar las vivencias y percepciones de niños, niñas y docentes, reconociendo a los primeros como sujetos activos de derechos.
Desde los referentes conceptuales, el estudio se fundamenta en el enfoque de derechos de la niñez (Naciones Unidas, 1989; Ley 1098 de 2006), las pedagogías participativas y las críticas al adultocentrismo presente en los entornos escolares. Asimismo, se retoman aportes teóricos sobre autonomía infantil, el rol del maestro como mediador y facilitador, y la participación como elemento central del desarrollo integral.
Para la recolección de información se emplearon entrevistas, observaciones no participantes y diarios de campo. El análisis evidenció que, aunque existe disposición institucional hacia la participación infantil, esta no siempre se traduce en prácticas reales debido a lógicas adultocéntricas arraigadas. Entre los hallazgos más relevantes se destaca que acciones como la escucha activa, la elección de actividades y la construcción colectiva de normas favorecen entornos más democráticos y con mayor sentido de pertenencia para los niños y niñas.
Como resultado, se proponen estrategias como la implementación de bitácoras participativas, la flexibilización de rutinas y la creación de espacios de asamblea infantil, buscando prácticas pedagógicas más inclusivas, transformadoras y centradas en los derechos de la infancia.
Hemangiosarcoma esplénico en paciente canino mestizo de 7 años. Reporte de caso
(Unilasallista Corporación Universitaria, 2026-03-20) Hernández Tobón, Valentina; Sánchez Correa, Natalia
El hemangiosarcoma esplénico es una neoplasia maligna de origen endotelial vascular, frecuente en caninos de mediana y avanzada edad, caracterizada por comportamiento agresivo, alta tasa metastásica y pronóstico reservado. Su desarrollo se asocia a proliferación de células endoteliales que forman espacios vasculares irregulares con tendencia a hemorragia, necrosis y diseminación hematógena, principalmente hacia hígado y pulmones. El bazo, órgano linfoide altamente vascularizado encargado de funciones hematológicas e inmunológicas, constituye el sitio de presentación más común. Las alteraciones clínicas incluyen anemia regenerativa secundaria a hemorragia intracavitaria o hemólisis microangiopática, trombocitopenia y posibles trastornos de coagulación.
Se describe el caso de una paciente canina mestiza, hembra esterilizada de siete años, que ingresó por decaimiento, diarrea, anemia marcada y masas cutáneas ulceradas. El abordaje diagnóstico incluyó examen físico completo, hemograma, perfil bioquímico, pruebas de coagulación, radiografía torácica, ecografía abdominal, citología por aspiración y estadificación oncológica. Los hallazgos evidenciaron anemia regenerativa, leucocitosis con neutrofilia, esplenomegalia severa asociada a masa de gran tamaño y lesiones cutáneas de estirpe mesenquimal. Tras estabilización médica se realizó esplenectomía total y resección quirúrgica de las masas, bajo protocolo anestésico individualizado y monitoreo multimodal. El estudio histopatológico confirmó hemangiosarcoma esplénico grado 3 y hemangiosarcoma cutáneo grados 2 y 3. En el posoperatorio se presentaron complicaciones locales como dehiscencia e infección de heridas, manejadas quirúrgicamente.
Posteriormente se instauró quimioterapia adyuvante con doxorrubicina bajo control hematológico, bioquímico y cardiológico periódico. El seguimiento clínico, ecográfico y radiográfico no evidenció metástasis torácicas durante los controles realizados, observándose evolución estable. Este reporte integra fundamentos teóricos y experiencia clínica, resaltando la importancia de la estadificación completa y del manejo multimodal para mejorar la supervivencia y calidad de vida del paciente oncológico.
La educación emocional, una apuesta a la permanencia de las trayectorias educativas en contextos interculturales: Proyecto Fratelli Maicao
(Unilasallista Corporación Universitaria, 2026-03-20) García Montoya, Leidy Yurani; Ortiz Cartagena, Daniel Felipe
Hablar de educación emocional implica comprender y adaptarse a las complejas realidades de que es un fenómeno multifactorial y continuo, por lo tanto, no está aislado del ser humano, cabe resaltar que somos seres emocionales por naturaleza y en ese proceso constante se reconoce como ser emocional desde su individualidad y a su vez que hace parte de un todo, por lo que es importante mencionar que al potenciar el desarrollo emocional exige una realidades con las que decidimos vivir o adaptarnos a ellas. Aunque muchos se han ocupado de estudiar el tema, la educación emocional sigue siendo un aspecto crítico y un factor influyente en el desarrollo personal y emocional de los seres humanos.
Esta propuesta de investigación es cualitativa; la información recolectada se enmarca en el enfoque de investigación acción educativa, con el objetivo de identificar cómo la educación emocional promueve la continuidad de las trayectorias educativas en entornos interculturales, buscando especificar aspectos relevantes de estas trayectorias, impactando el factor motivacional de niños, adolescentes, jóvenes y familias del Proyecto Fratelli Maicao.