El comunicador en los proyectos de educación ambiental operados por la Corporación Universitaria Lasallista
| dc.contributor.advisor | Rendón, Lina María | |
| dc.contributor.author | Vásquez Marín, Maritsabel | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-31T14:06:48Z | |
| dc.date.available | 2016-10-31T14:06:48Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.resumen | El objeto central de este trabajo es identificar el papel del comunicador en los proyectos de educación ambiental operados por la Corporación Universitaria Lasallista mediante una reflexión crítica que conlleve a fortalecer su perfil profesional y a mejorar el impacto final esperado con los procesos. Los hallazgos presentados aquí se basan en la aplicación de técnicas de investigación cualitativa, como la entrevista semi-estructurada realizada a profesionales encargados de la ejecución de proyectos educativos ambientales. El trabajo concluye que el comunicador en los proyectos de educación ambiental se mueve en dos escenarios: el primero como un agente pasivo encargado sólo de la emisión de piezas comunicativas y asuntos logísticos, y en el segundo escenario, el ideal en el cual el comunicador se convierte en un agente transformador y generador de conocimientos. Lo planteado permite generar reflexiones en torno a un campo de acción poco explorado para los comunicadores como son los proyectos de inversión en este caso los que tienen que ver con la educación ambiental | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/1655 | |
| dc.language | Spanish | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
| dc.subject | Comunicación y Periodismo | es_ES |
| dc.subject | Comunicación organizacional | es_ES |
| dc.title | El comunicador en los proyectos de educación ambiental operados por la Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |