Propuesta de un protocolo abreviado para la evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes
| dc.contributor.author | Henríquez Posada, Norma | |
| dc.contributor.author | Restrepo Botero, Juan Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2012-08-30T12:29:36Z | |
| dc.date.available | 2012-08-30T12:29:36Z | |
| dc.date.issued | 2012-08-30 | |
| dc.description.abstract | Introduction. In 2011 the Corporación Universitaria Lasallista´s Research Group on Applied Psychology made a research work aiming to establish the prevalence of some neuropsychological syndromes among children and adolescents in Caldas, Antioquia. Keeping in mind the need to reduce the time used in neuropsychological evaluations for these groups, briefer protocols with the same efficacy to diagnose are required. Objective. To determine the relationship that exists between the results of Wechsler´s Scale subtests for children (WISC IV) and the Neuropsychological Assessment for Children (ENI in Spanish) which were performed to evaluate the executive function of 30 children with special education needs from the Unidad de Atención Integral of Caldas, in 2011. Method. A research work with a quantitative, not experimental, transverse and correlational was performed. Instruments. WISC IV and ENI subtests that evaluate executive functions. Results. There is a statistically significant relationship between WISC IV concepts and ENI´s verbal semantic fluency (fruits); similarities between WISC IV and ENI´s verbal semantic fluency (animals); matrixes of WISC IV and ENI´s graphic fluency; matrixes of WISC IV and ENI´s cognitive flexibility errors. Conclusions. From the results obtained in the sample evaluated, it is concluded that it is possible to reduce some ENI´s subtests when WISC IV is simultaneously being applied. Therefore, in these cases the ENI´s evaluation protocols verbal fluency (animals), not semantic graphic fluency and verbal fluency (fruits) are considered for not to be included. This is, nevertheless, a proposal that must be validated in a representative sample, because this work explored an intended sample. | en_US |
| dc.description.resumen | Introducción. En el año 2011 el Grupo de Investigación en Psicología Aplicada de la Corporación Universitaria Lasallista realizó una investigación en la que buscó establecer la prevalencia de algunos trastornos neuropsicológicos en la población infantil y adolescente del municipio de Caldas. Conscientes de la necesidad de reducir los tiempos en la evaluación neuropsicológica en estas poblaciones se requieren protocolos abreviados igualmente eficaces en las labores diagnósticas. Objetivo. Determinar la relación existente entre los resultados de sub pruebas de la Escala Wechsler de inteligencia para niños (WISC IV) y de la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), que evaluaron la función ejecutiva de 30 niños con necesidades educativas especiales de la Unidad de Atención Integral (UAI) del municipio de Caldas, en el año 2011. Método. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, transversal y correlacional. Instrumentos. Subpruebas de la WISC IV y de la ENI que evalúan funciones ejecutivas. Resultados. Se encontró una correlación estadísticamente significativa entre conceptos del WISC IV y fluidez verbal semántica (frutas) de la ENI; semejanzas del WISC IV y fluidez verbal semántica (animales) de la ENI; matrices del WISC IV y fluidez gráfica de la ENI; matrices del WISC IV y errores de flexibilidad cognoscitiva de la ENI. Conclusiones. A partir de los resultados obtenidos en la muestra evaluada, se encuentra que sí es posible hacer una reducción de algunas subpruebas de la ENI cuando en la evaluación se está aplicando simultáneamente la WISC IV. En estos casos, por tanto, se considera no incluir en el protocolo de evaluación: fluidez verbal (animales), fluidez gráfica no semántica y fluidez verbal (frutas) de la ENI. No obstante lo anterior, esta es una propuesta que requiere ser validada en una muestra representativa ya que el presente estudio hizo una exploración en una muestra intencionada. | |
| dc.description.resumo | Introdução. No ano 2011 o Grupo de Investigação em Psicologia Aplicada da Corporação Universitária Lasallista realizou uma investigação na que procurou estabelecer a prevalência de alguns transtornos neuropsicológicos na população infantil e adolescente do município de Caldas. Conscientes da necessidade de reduzir os tempos na avaliação neuropsicológica nestas populações se requerem protocolos abreviados igualmente eficazes nos labores diagnósticas. Objetivo. Determinar a relação existente entre os resultados de sub provas da Escala Wechsler de inteligência para crianças (WISC IV) e da Avaliação Neuropsicológica Infantil (ENI), que avaliaram a função executiva de 30 meninos com necessidades educativas especiais da Unidade de Atendimento Integral (UAI) do município de Caldas, no ano 2011. Método. Se realizou uma investigação de enfoque quantitativo, de tipo não experimental, transversal e correlacional. Instrumentos. Sub provas da WISC IVy da ENI que avaliam funções executivas. Resultados. Se encontrou uma correlação estatisticamente significativa entre conceitos do WISC IV e fluidez verbal semântica (frutas) da ENI; semelhanças do WISC IV e fluidez verbal semântica (animais) da ENI; matrizes do WISC IV e fluidez gráfica da ENI; matrizes do WISC IV e erros de flexibilidade cognoscitiva da ENI. Conclusões. A partir dos resultados obtidos na mostra avaliada, encontra-se que sim é possível fazer uma redução de algumas sub provas da ENI quando na avaliação se está aplicando simultaneamente a WISC IV. Nestes casos, por tanto, considera-se não incluir no protocolo de avaliação: fluidez verbal (animais), fluidez gráfica não semântica e fluidez verbal (frutas) da ENI. Não obstante o anterior, esta é uma proposta que requer ser validada numa mostra representativa já que o presente estudo fez uma exploração numa mostra intencionada. | |
| dc.identifier.issn | 2256-3911 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/694 | |
| dc.language | Spanish | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
| dc.relation.uri | http://repository.lasallista.edu.co:8080/ojs/index.php/EN-Clave | |
| dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | en_US |
| dc.subject | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | en_US |
| dc.subject | Escala de inteligencia de wechsler para niños IV (WISC-IV) | |
| dc.subject | Evaluación neuropsicológica infantil (ENI) | |
| dc.subject | Neuropsicología | |
| dc.subject | Función ejecutiva | |
| dc.subject | Grupo de investigación en psicología aplicada | |
| dc.title | Propuesta de un protocolo abreviado para la evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes | en_US |
| dc.title.alternative | Proposal for an abbreviated protocol for the evaluation of executive functions in children and adolescents | en_US |
| dc.title.alternative | Proposta de um protocolo abreviado para a avaliação das funções executivas em crianças e adolescentes | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |