Síndrome De Burnout En Docentes De La Facultad De Ciencias Sociales Y Educación En Unilasallista.
dc.contributor.advisor | Cano Gómez, Erica Yoela | |
dc.contributor.author | García Betancur, Simón | |
dc.date.accessioned | 2023-02-06T21:16:16Z | |
dc.date.available | 2023-02-06T21:16:16Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | El propósito del estudio fue medir la presencia del síndrome de Burnout en los docentes de tiempo completo en la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de Unilasallista Corporación universitaria de Caldas Antioquia e indagar en las estrategias y formas de afrontamiento más utilizadas cuando se presenta este síndrome. El burnout es una respuesta al estrés laboral crónico, conformado por actitudes, pensamientos, sensaciones somáticas y sentimientos negativos y de malestar hacia las personas con las que se comparte en el contexto donde se trabaja y hacia el propio rol profesional (dependiendo y cambiando de aspectos según la profesión y medio laboral). Es un síndrome caracterizado por la vivencia de encontrarse constantemente emocionalmente agotado, irritado, cansado, desmotivado y estancado en el ámbito profesional y teniendo como efecto colateral la afectación en el ámbito personal. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/3467 | |
dc.language | Spanish | |
dc.publisher | Unilasallista Corporación Universitaria | es_ES |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.subject | Unilasallista Corporación Universitaria | es_ES |
dc.subject | Psicología | es_ES |
dc.subject | Estrés laboral | |
dc.subject | Síndrome de Burnout | |
dc.subject | Docentes | |
dc.subject | Agotamiento emocional | |
dc.subject | Despersonalización | |
dc.subject | Salud mental | |
dc.title | Síndrome De Burnout En Docentes De La Facultad De Ciencias Sociales Y Educación En Unilasallista. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |