Aportes del clown a la pedagogía hospitalaria en la Fundación Hospital Infantil Santa Ana. Ana y Copito, maestras Arte-SAnas.
Loading...
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Unilasallista Corporación Universitaria
Abstract
Proyecto de investigación de carácter cualitativo con enfoque metodológico a/r/tográfico,
que busca interpretar desde la pedagogía hospitalaria los aportes de las herramientas del clown en
el Modelo de Atención a Familias Saludables de la Fundación Hospital Infantil Santa Ana, en el
que participan las familias de los niños que ingresan al hospital por desnutrición. Para llevar a cabo
este proceso investigativo se propone una ruta metodológica articulada a unos momentos de
desarrollo:
Inicialmente, una identificación de las características psicosociales de las familias para,
con base en ellas, orientar el proceso educativo del programa, posteriormente la creación e
implementación de una propuesta educativa centrada en el clown y las técnicas interactivas,
desarrollada en 13 encuentros grupales, desde la interdisciplinariedad de las áreas que conforman
el modelo (psicología, nutrición y trabajo social), y finalmente, una interpretación de los aportes
del trabajo educativo, conjugando investigación y arte a través de un vídeo y material o propuesta
educativa, que muestra como resultado que el clown es una estrategia innovadora para garantizar
el desarrollo integral de los niños y niñas en hospitalización o en tratamiento en casa, que le permite
a las familias apropiarse de su rol de agentes educativos y que acompaña significativamente la
pedagogía hospitalaria y el personal interdisciplinar
Description
Keywords
Unilasallista Corporación Universitaria, Licenciatura en Preescolar, Clown hospitalario, Pedagogía hospitalaria, Propuesta educativa, Familias, Trabajo social