Multialfabetización en la sociedad del conocimiento: competencias informacionales en el sistema educativo
| dc.contributor.author | García Llorente, Héctor Javier | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-07T20:48:31Z | |
| dc.date.available | 2015-09-07T20:48:31Z | |
| dc.date.issued | 2015-09-07 | |
| dc.description.abstract | The boom of information and communication technologies currently happening is having direct repercussions on society, in such a way that this society is now known as information and communication society. In this article, the information and communication society´s concept is delimitated, and so are the concepts of literacy and information competencies. To do so, a compilation of articles, documents, briefs and research works was made, in order to analyze them and determine the current situation of information literacy in the educative system. | en_US |
| dc.description.resumen | El auge de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que estamos experimentando hoy en día está repercutiendo de manera directa en la sociedad, de tal forma que esta se ha convertido en una sociedad de la información y la comunicación. En el presente artículo se delimita el concepto de sociedad de la información y la comunicación, así como de la alfabetización y las competencias informacionales. Para ello se hace una recopilación de múltiples artículos, documentos, informes e investigaciones, para analizarlos y determinar la actual situación de la alfabetización informacional en el sistema educativo. | |
| dc.description.resumo | O auge das tecnologias da informação e a comunicação (TICs) que estamos experimentando hoje em dia está repercutindo de maneira direta na sociedade, de tal forma que esta se converteu numa sociedade da informação e a comunicação. No presente artigo se delimita o conceito de sociedade da informação e a comunicação, bem como da alfabetização e as competências informacionais. Para isso se faz uma recopilação de múltiplos artigos, documentos, relatórios e investigações, para analisá-los e determinar a atual situação da alfabetização informacional no sistema educativo. | |
| dc.identifier.issn | 1794-4449 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/1394 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | |
| dc.relation.ispartofseries | Revista Lasallista de Investigación;Vol. 12 No. 1 - 2015 | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | en_US |
| dc.subject | Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) | |
| dc.subject | Alfabetización informacional | |
| dc.subject | Competencias informacionales | |
| dc.subject | Sociedad de la información | |
| dc.title | Multialfabetización en la sociedad del conocimiento: competencias informacionales en el sistema educativo | en_US |
| dc.title.alternative | Multiliteracy in knowledge society: Information competencies in the educative system | en_US |
| dc.title.alternative | Multi-alfabetização na sociedade do conhecimento: concorrências informacionais no sistema educativo | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |