La construcción de los afectos entre los niños y las niñas a partir de las interacciones pedagógicas que se posibilitan en dos instituciones privadas, Colegio San José De la Salle y The Canadian School.
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Fecha
2022
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Editor
Unilasallista Corporación Universitaria
Resumen
La presente investigación se enfoca en cómo los niños y las niñas construyen sus afectos a partir de las interacciones pedagógicas que se posibilitan en las dos instituciones privadas, Colegio San José De la Salle y The Canadian School. Se establece como objetivo develar esos afectos construidos entre sí por medio de una serie de intervenciones pedagógicas que permitan reconocer, tensionar e indagar por los sentidos que les otorgan los niños y las niñas por medio de las actividades rectoras, como el juego, arte y literatura, a los afectos construidos. Para ello se diseña una ruta metodológica, la cual consiste en un enfoque cualitativo y el método desarrollado fue la sistematización de experiencias - dialéctica, la cual permite observar y luego cuestionar y reflexionar la práctica pedagógica para transformarla y mejorarla.
Los instrumentos utilizados para dar respuesta a la pregunta de investigación fueron el diario pedagógico y la colcha de retazos; ambos permiten realizar interpretaciones y lograr obtener una comprensión de lo que allí se vive, logrando rescatar elementos que evidencien esa configuración de los afectos entre pares, poner en representación cada uno de sus saberes y sentires frente a lo que se ha ido construyendo durante el proceso educativo y formativo.
Descripción
Palabras clave
Unilasallista Corporación Universitaria, Licenciatura en Preescolar, Colegio San José De la Salle, The Canadian School, Interacciones pedagógicas, Niños - Educación