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Las prácticas didácticas del maestro de Educación Religiosa en relación con la configuración del sentido de vida.

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dc.contributor.advisorVélez Vélez, Jesús Andrés
dc.contributor.authorEscobar Plaza, Juan Manuel
dc.date.accessioned2019-12-02T19:47:46Z
dc.date.available2019-12-02T19:47:46Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado es una investigación que trata sobre como las practicas didácticas de los docentes del colegio la Salle de Bello están o no aportando a la configuración de un sentido de vida para analizar se han tomado tres elementos sobre sentido de vida, reconocerse a sí mismo reconocimiento de los pares y reconocimiento del entorno; tres elementos sobre la práctica didáctica, metodología, pertinencia de los temas y aplicación a la realidad y tres elementos sobre la educación religiosa, que existan elementos de múltiples religiones, que se cuente con múltiples referentes para identificarse y la posibilidad de que si existan referentes, de las cuales pudimos observar las falencias e inconvenientes que se presentan en la educación religiosa como lo son el enfoque a una sola religión o que algunos elementos de reconocimiento del entorno y aplicación a la realidad no estén presentes.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10567/2531
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Lasallistaes_ES
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectLicenciatura en Educación básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosaes_ES
dc.subjectCorporación Universitaria Lasallistaes_ES
dc.subjectColegio La Salle de Bello
dc.subjectVida (Filosofía)
dc.subjectEducación religiosa
dc.subjectEducación Lasallista
dc.subjectFormación espiritual
dc.subject.ddcT-CD-ROM 268.433 E74
dc.titleLas prácticas didácticas del maestro de Educación Religiosa en relación con la configuración del sentido de vida.es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa