Dilemas éticos del psicólogo educativo: estudio de casos con siete psicólogos educativos del Valle de Aburrá en el año 2010
| dc.contributor.author | Estrada Restrepo, Yurley Alexandra | |
| dc.contributor.author | Muriel Deossa, Yuliana | |
| dc.contributor.author | Suárez Lopera, Leidy Tatiana | |
| dc.date.accessioned | 2012-06-12T15:41:53Z | |
| dc.date.available | 2012-06-12T15:41:53Z | |
| dc.date.issued | 2012-06-12 | |
| dc.description.resumen | Este trabajo de grado surge a partir de la inquietud de cómo los psicólogos educativos asumen los dilemas éticos que se presentan en su ejercicio profesional. En el campo de la psicología educativa el psicólogo se puede ver confrontado con diferentes dilemas que retomando a Tarragó1 son: etiquetación psicológica o estigmatización, confidencialidad, y alienación y opciones pedagógicas. La investigación es de carácter cualitativo empleando como método el estudio de casos; realizando la selección de algunos psicólogos del campo educativo del Valle de Aburrá, entre los que se encuentran: cinco mujeres y dos hombres de los cuales tres se enfocan en la corriente cognitiva, dos en la corriente dinámica, un humanista y uno de orientación psicoanalítica. Con los sujetos participantes, se realizaron entrevistas estructuradas con una guía; los datos obtenidos fueron procesados mediante un análisis categorial, donde aparecen las categorías: representación social, dilemas éticos, experiencia subjetiva y estrategias de afrontamiento. Como resultado de la investigación, se delimitan aspectos interesantes sobre la ética el psicólogo educativo, por ejemplo, el dilema resultante para el psicólogo al asumir la confidencialidad en el ámbito escolar; la forma en cómo afronta situaciones o casos en los cuales se ve comprometido el bienestar de las personas pertenecientes a la institución y cómo su ética se puede ver afectada por los lineamientos institucionales. Esta investigación proporcionará ideas para el diseño e implementación de mejoras en los planes de estudio de Psicología en las diferentes instituciones universitarias, buscando profundizar en aspectos teóricos y prácticos sobre la ética y los diferentes dilemas que pueden presentarse en el campo educativo. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/448 | |
| dc.language | Spanish | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | |
| dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | en_US |
| dc.subject | Psicología | en_US |
| dc.subject | Ética | en_US |
| dc.subject | Ética profesional | en_US |
| dc.title | Dilemas éticos del psicólogo educativo: estudio de casos con siete psicólogos educativos del Valle de Aburrá en el año 2010 | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |