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Realidades sociales, ambientales y culturales de las comunidades indígenas en La Sierra Nevada de Santa Marta

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dc.contributor.authorHuertas Díaz, Omar
dc.contributor.authorEsmeral Ariza, Simón José
dc.contributor.authorSánchez Fontalvo, Iván Manuel
dc.date.accessioned2018-08-15T18:50:48Z
dc.date.available2018-08-15T18:50:48Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractIntroduction. This article results from the worry for social and environmental issues in the search for acknowledging diversity as a richness of the social to present environment of humanity. Objective. Among its objectives, there is to present an approximation to social, environmental and cultural realities of indigenous communities in Latin America and, specifically, in Colombia, those ancestral communities living in La Sierra Nevada de Santa Marta (SNSM)6 . Materials and methods. In the socio-education environmental analysis, the methodology has been doubly reflexive dialogues, with contributions of ethnography and symbolic interactionism, having the community in its territory as a referent, because in that place, individuals are inserted; they belong to that territory and interact with different elements of nature; they have a better connection with such a population due to their approach to their social environmental and cultural realities. Results. As a relevant aspect, it was concluded that: Indigenous communities for several centuries were subject to invisibility conditions, a situation which has been partially overcome due to organizational changes and to permanent fights of people; in the last twenty-five years, it has been noted that education implemented in indigenous communities has played an important role in its configuration and survival as people, since it keeps its social cohesion and balance relations with nature; for this reason, the acknowledgment of their population dynamics is very important in this type of process. Conclusion. Finally, it can be stated that education being implemented in indigenous communities plays an important role in configuration and survival as people, since it keeps social cohesion and balance relations with nature.es_ES
dc.description.resumenIntroducción. Este artículo surge de las preocupaciones por los asuntos sociales y ambientales en la búsqueda del reconocimiento de la diversidad como enriquecimiento del ámbito social de la humanidad. Objetivo. Entre sus objetivos está, el poder presentar una aproximación a las realidades sociales, medioambientales y culturales de las comunidades indígenas en América Latina y, de manera particular, en el ámbito colombiano, las que tienen por territorio ancestral la Sierra Nevada de Santa Marta (SNSM)5 . Materiales y métodos. En el análisis socioeducativo-medioambiental se ha tenido como metodología las estancias dialógicas doblemente reflexivas, con los aportes de la etnografía y el interaccionismo simbólico, teniendo como referente a la comunidad en su territorialidad, dado que allí se encuentran insertos los individuos, que pertenecen a ella e interactúan con los distintos elementos de la naturaleza; de allí, su pertinencia para el acercamiento a las realidades sociales medioambientales y culturales de dichas poblaciones. Resultados. Como aspectos relevante se pudo concluir que: Las comunidades indígenas durante varios siglos fueron sometidas a condiciones de invisibilidad, situación que se ha ido superando parcialmente por los cambios organizacionales y a las luchas constantes de los pueblos; en los últimos veinticinco años se ha denotado que la educación que se implementa en las comunidades indígenas juega un papel importante en su configuración y supervivencia como pueblos, ya que mantiene su cohesión social y una relaciones de equilibrio con la naturaleza; de allí la importancia que tiene en este tipo de proceso el reconocimiento de sus dinámicas poblacionales. Conclusión. Finalmente, se puede afirmar que la educación que se implementa en las comunidades indígenas tiene un papel importante en su configuración y supervivencia como pueblos, ya que mantiene su cohesión social y unas relaciones de equilibrio con la naturaleza.
dc.description.resumoIntrodução. Este artigo surge das preocupações pelos temas sociais e ambientais na busca do e culturais das comunidades indígenas na América Latina e, de maneira particular, no âmbito colombiano, as que tem por território ancestral a Serra Nevada de Santa Marta (SNSM). Materiais e métodos. Na análise socioeducativo-meio-ambiental se há tido como metodologia as estâncias dialógicas duplamente reflexivas, com os aportes da etnografia e o interacionismo simbólico, tendo como referente à comunidade na sua territorialidade, dado que ai se encontram insertos os indivíduos, que pertencem a ela e interagem com os distintos elementos da natureza; de ali, sua pertinência para a aproximação às realidades sociais meio ambientais e culturais de ditas populações. Resultados. Como aspectos relevante se pôde concluir que: As comunidades indígenas durante vários séculos foram submetidas a condições de invisibilidade, situação que se há ido superando reconhecimento da diversidade como enriquecimento do âmbito social da humanidade. Objetivo. Entre seus objetivos está, o poder apresentar uma aproximação às realidades sociais, meio ambientais parcialmente pelas mudanças organizacionais e às lutas constantes dos povos; nos últimos vinte e cinco anos se há denotado que a educação que se implementa nas comunidades indígenas joga um papel importante na sua configuração e supervivência como povos, já que mantém sua coesão social e uma relações de equilíbrio com a natureza; dai a importância que tem este tipo de processo o reconhecimento das suas dinâmicas populacionais. Conclusão. Finalmente, se pode afirmar que a educação que se implementa nas comunidades indígenas tem um papel importante na sua configuração e supervivência como povos, já que mantem sua coesão social e umas relações de equilíbrio com a natureza.
dc.identifier.citationRevista Producción + Limpia Vol. 12 N. 1es_ES
dc.identifier.issn1909-0455
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10567/2018
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Lasallistaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectCorporación Universitaria Lasallistaes_ES
dc.subjectÁrea Metropolitana del Valle de Aburráes_ES
dc.subjectMedio ambientees_ES
dc.subjectEtnoeducaciónes_ES
dc.subjectComunidades indígenas - Colombiaes_ES
dc.subjectDiversidades_ES
dc.subjectInterculturalidades_ES
dc.titleRealidades sociales, ambientales y culturales de las comunidades indígenas en La Sierra Nevada de Santa Martaes_ES
dc.title.alternativeEnvironmental, Social, and Cultural Realities of Indigenous Communities in La Sierra Nevada de Santa Martaes_ES
dc.title.alternativeRealidades sociais, ambientais e culturais das comunidades indígenas na Serra Nevada de Santa Martaes_ES
dc.typeArticlees_ES

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