La formación: Una mirada desde la pedagogía y la didáctica crítica
| dc.contributor.author | Castrillón Morales, Leidy Yurany | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-22T15:33:15Z | |
| dc.date.available | 2016-02-22T15:33:15Z | |
| dc.date.issued | 2015-01 | |
| dc.description.abstract | Pedagogy and critical didactics aim to boost the self-control of the lives of the subjects, and this means taking away the formation intended for domestication and indoctrination -which is instrumentalist and instructionist, based on power mechanisms responding to capitalist demands, with a main role of control, repression and productionand focusing on an education for freedom, to form independent and self-reflective subjects able to be critic and inquisitive, solve problems, transform themselves and also transform the world around them. | es_ES |
| dc.description.resumen | La pedagogía y la didáctica crítica pretenden fomentar en el sujeto el control sobre su propia vida lo cual implica dejar de lado una formación para la domesticación y el adoctrinamiento, instrumentalista, instruccionista, basada en mecanismos de poder, que responde a exigencias del capitalismo, en donde priman el control, la represión y la producción, para centrar su mirada en una educación para la libertad, formadora de sujetos autónomos, auto-reflexivos, independientes, con capacidad crítica para cuestionar, resolver problemas, transformarse y transformar el mundo que les rodea. | |
| dc.description.resumo | A pedagogia e a didática crítica pretendem fomentar no sujeito o controle sobre sua própria vida o qual implica deixar de lado uma formação para a domesticação e o doutrinamento, instrumentalista, instrucionista, baseada em mecanismos de poder, que responde a exigências do capitalismo, onde primam o controle, a repressão e a produção, para centrar sua olhada numa educação para a liberdade, formadora de sujeitos autónomos, autoreflexivos, independentes, com capacidade crítica para questionar, resolver problemas, transformarse e transformar o mundo que lhes rodeia. | |
| dc.identifier.issn | 2256-3911 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/1414 | |
| dc.language | Spanish | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | EN-Clave Social;Vol. 4 N.1 | |
| dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
| dc.subject | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | es_ES |
| dc.title | La formación: Una mirada desde la pedagogía y la didáctica crítica | es_ES |
| dc.title.alternative | A Formação: Uma olhada desde a pedagogia e a didática crítica | es_ES |
| dc.title.alternative | Formation: A look from pedagogy and critical didactics | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |