Lo que significa jugar: experiencias y significados de los videojuegos en jóvenes adultos en la ciudad Medellin
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Date
2026-06-05
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Publisher
Unilasallista Corporación Universitaria
Abstract
Los videojuegos son una forma de entretenimiento con una relevancia creciente en la cultura contemporánea. Este estudio tuvo como objetivo comprender los significados construidos en torno a los videojuegos en tanto práctica cultural en seis adultos jóvenes. A través del método de teoría fundamentada se organizaron los relatos de Panko, Jorge, Luci, Camm, Liuny y Giorgio, de manera que la codificación selectiva arrojó tres categorías: los usos y apropiaciones, el significado biográfico y las relaciones sociales para poder interpretar cómo se articulan los videojuegos en las vidas de los participantes. Se pudo encontrar que el significado de los videojuegos tiene una gran variabilidad entre participantes por los usos y apropiaciones que tienen en la vida cotidiana en combinación con contextos y prácticas (refugio emocional, medio para socializar, medio para profesionalizarse, competir, etc.). También tienen una importancia en la formación de la identidad, en la medida en que se adhieren al repertorio de rasgos autorreferenciales de los participantes. Igualmente, la práctica de los videojuegos es indisociable de sus aspectos sociales, encontrando una relevancia de la familia, los amigos y las comunidades. La relación videojuegos-familia es una novedad de este estudio que no se encontró en el estado del conocimiento. Se sugiere realizar estudios con participantes más diversos y abundantes, ampliar la relevancia del impacto de las primeras experiencias y significados personales, y focalizándose en procesos semiótico-identitarios como la elección del nickname y otras decisiones estéticas
Description
Keywords
Unilasallista Corporación Universitaria, Psicología, Prácticas Sociales, Identidades Sociales, Videojuegos, Teoría Fundamentada, Adultez Joven