Gestión del conocimiento en grupos de I+D: un enfoque basado en los componentes del capital humano
dc.contributor.author | Bermúdez Rojo, Maribel | |
dc.contributor.author | Boscan Romero, Neida | |
dc.contributor.author | Muñoz Rojas, Delvis | |
dc.contributor.author | Vidal Durán, Betsy | |
dc.contributor.author | Archila Guio, Carlos Mauricio | |
dc.date.accessioned | 2018-08-14T18:10:33Z | |
dc.date.available | 2018-08-14T18:10:33Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Introduction: Knowledge management on R+D groups in Colombian Public Universities is based on thehumancapital’sstrengthinvolvedinthecompany’s work dynamics; in this sense, to integrate theoretical and epistemological basis derive from theories of Tinoco & Soler (2011); Cabello et al. (2010); Meleros & Palomera (2010); Riescos (2006) and Bueno (2003). Objective. To describe the knowledge management on R+D groups in Colombian Public Universities. Methods and materials. A descriptive, non- experimental, study with on field design. It also uses the survey as a technique, and a scalar Likert type questionnaire, applied to researchers of R+D groups as an instrument. A test population was constituted by four R+D groups of public universities, Uniguajira, Magdalena, Popular del Cesar and Antioquia from Colombia. The whole referenced population was approached; therefore, we used the population census. Arias (2006). Results. Results were analyzed using descriptive statistics. The main results were: first, researchers’ experiences, that positively influence on the productivity of the research group; second, the knowledge, result of continuous training programs that forms researchers, and third the creativity and innovation, because only 50% of researchers provide new ideas and are satisfied with innovation program policies. Conclusion. With this research, we contributed to strengthen Colombian public universities R+D groups, their continuing training programs, policies and innovation programs that increase creativity and innovation in researchers. | es_ES |
dc.description.resumen | Introduccion. La gestión del conocimiento en grupos de I+D de universidades públicas de Colombia se basa en la solidez del capital humano que se inserta en las dinamicas de trabajo de las organizaciones, en este sentido se integran las basese teoricas y epistemologicas derivadas de las terias de Tinoco y Soler (2011); Cabello et al. (2010); Meleros y Palomera (2010); Riescos (2006) y Bueno (2003). Objetivo. El objetivo de esta investigación es describir la gestión del conocimiento en grupos de I+D de universidades públicas de Colombia. Metodos y materiales. El estudio es descriptivo, con diseño de campo, no experimental, transversal; además, utiliza como técnica la encuesta, y como instrumento un cuestionario escalar tipo Likert, aplicado a los investigadores de los grupos de I+D. La población de estudio, estuvo constituída por cuatro grupos de I+D de las Universidades Públicas, Uniguajira, Magdalena, Popular del Cesar y Antioquia de Colombia. Se abordó a toda la población referenciada, por tanto, se empleó el censo poblacional. Arias, (2006). Resultados. Los resultados se analizaron utilizando la estadística descriptiva. Los principales resultados son: primero, la experiencia de los investigadores, que incide positivamente en la productividad del grupo de investigación; segundo, el conocimiento, resultado de programas de entrenamiento continuo que capacitan a los investigadores, y tercero la creatividad e innovación, debido a que solo 50 % de los investigadores exponen nuevas ideas y están satisfechos con las políticas y programas de innovación. Conclusión. Con esta investigación se contribuye a fortalecer en los grupos de I+D de universidades públicas de Colombia, los programas de entrenamiento continuo, políticas y programas de innovación que incrementen en los investigadores, la creatividad y la innovación. | |
dc.description.resumo | Introdução. A gestão do conhecimento em grupos de I+D de universidades públicas da Colômbia se baseia na solidez do capital humano que se inserta nas dinâmicas de trabalho das organizações, neste sentido se integram as bases teóricas e epistemológicas derivadas das terias de Tinoco & Soler (2011); Cabello et al. (2010); Meleros & Palomera (2010); Riescos (2006) e Bueno (2003). Objetivo. O objetivo desta investigação é descrever a gestão do conhecimento em grupos de I+D de universidades públicas da Colômbia. Métodos e materiais. O estudo é descritivo, com desenho de campo, não experimental, transversal; ademais, utiliza como técnica a enquete, e como instrumento um questionário escalar tipo Likert, aplicado aos investigadores dos grupos de I+D. A população do estudo, foi constituída por quatro grupos de I+D das Universidades Públicas, Uniguajira, Magdalena, Popular del Cesar e Antioquia da Colômbia. Se abordou a toda a população referenciada, por tanto, se empregou o censo populacional. Arias, (2006). Resultados. Os resultados se analisaram utilizando a estatística descritiva. Os principais resultados são: primeiro, a experiência dos investigadores, que incide positivamente na produtividade do grupo de investigação; segundo, o conhecimento,resultado de programas de treinamento contínuo que capacitam aos investigadores, e terceiro a criatividade e inovação, devido a que só 50 % dos investigadores expõem novas ideias e estão satisfeitos com as políticas e programas de inovação. Conclusão. Com esta investigação se contribui a fortalecer nos grupos de I+D de universidades públicas da Colômbia, os programas de treinamento contínuo, políticas e programas de inovação que incrementem os investigadores, a criatividade e a inovação. | |
dc.identifier.citation | Revista Lasallista de Investigación Vol. 14 N. 1 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1794-4449 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/2002 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
dc.subject | Gestión del conocimiento | es_ES |
dc.subject | Educación superior - Colombia | es_ES |
dc.subject | Grupos de investigación - Colombia | es_ES |
dc.subject | Capital humano | es_ES |
dc.subject | Creatividad | es_ES |
dc.subject | Innovación | es_ES |
dc.subject | Investigadores | es_ES |
dc.title | Gestión del conocimiento en grupos de I+D: un enfoque basado en los componentes del capital humano | es_ES |
dc.title.alternative | Knowledge management on R+D groups: an approach to the human capital components | es_ES |
dc.title.alternative | Gestão do conhecimento em grupos de I+D: um enfoque baseado nos componentes do capital humano | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article |
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