Rol del docente en la contingencia por covid-19: su aporte en los procesos de desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas menores de 7 años, bajo la perspectiva de la pedagogía domiciliaria
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Date
2022
Authors
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Publisher
Unilasallista Corporación Universitaria
Abstract
El presente es un proyecto de investigación con enfoque cualitativo desde el estudio de
caso que pretende indagar sobre el rol del docente. Indaga como este rol ha cambiado bajo la
contingencia por COVID-19 y cómo este rol influencia o no el aprendizaje y desarrollo de los
niños y niñas. En vista de ello, busca Interpretar el aporte del rol docente en la contingencia por
COVID-19 en los procesos de desarrollo y aprendizaje de niños y niñas que participan de la
experiencia pedagógica domiciliaria.
Description
Keywords
Unilasallista Corporación Universitaria, Licenciatura en Preescolar, Covid-19, Educación virtual, Rol docente, Pedagogía infantil