Saberes y prácticas de las maestras para el establecimiento de vínculos pedagógicos en el Colegio Theodoro Hertzl y su sede infantil El Encuentro
| dc.contributor.author | Pelaez Alvarez, Alejandra | |
| dc.contributor.author | Arango Giraldo, Luisa María | |
| dc.contributor.author | Cañar Achicanoy, Yeison Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-10T15:52:34Z | |
| dc.date.available | 2025-12-10T15:52:34Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Proyecto de investigación con enfoque cualitativo y método hermenéutico desarrollado en dos contextos educativos, El Colegio Theodoro Herzlt ubicado en Envigado, Antioquia; se caracteriza por su enfoque bilingüe y multicultural, inspirado en los principios de la cultura judía y su sede infantil El Encuentro, ubicado en el Poblado, Antioquia; desde sus inicios inspirado en el deseo de fomentar el respeto a los niños y formar niños felices. En ambos lugares existe una relación en cuanto a la búsqueda implícita del establecimiento de vínculos pedagógicos entre las maestras y los niños. En esta investigación se pretende analizar los saberes y prácticas de las maestras para el establecimiento de vínculos pedagógicos con los niños y las niñas del Colegio Theodoro Hertzl y su sede infantil Centro infantil El Encuentro. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos implementados son la entrevista, la observación y el análisis de categorías, de esto emergieron tres temas, saberes de las maestras, prácticas de las maestras y formación del vínculo pedagógico. Se destaca la escucha como primer paso para establecer vínculos pedagógicos y los saberes de las maestras como base para construir estos vínculos e importante la formación continua para mejorar esos saberes y prácticas pedagógicas. La creación de vínculos pedagógicos es un proceso complejo que se fundamenta en los saberes y prácticas de las maestras, confirmando el papel fundamental del rol docente en el proceso educativo y las relaciones que allí emergen, depende de este rol el rumbo adecuado o inadecuado del proceso educativo. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unilasallista.edu.co/handle/123456789/3851 | |
| dc.language.iso | Es | |
| dc.publisher | Unilasallista Corporación Universitaria | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Unilasallista Corporación Universitaria | |
| dc.subject | Licenciatura en Preescolar | |
| dc.subject | vínculo pedagógico | |
| dc.subject | Docencia | |
| dc.title | Saberes y prácticas de las maestras para el establecimiento de vínculos pedagógicos en el Colegio Theodoro Hertzl y su sede infantil El Encuentro | |
| dc.type | Thesis | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
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