Procesos de ciudadanía ambiental que se configuran en los niños y las niñas a partir del tránsito por una vivencia pensada desde una práctica educativa ambiental popular
dc.contributor.advisor | López García, Yuli | |
dc.contributor.author | Moreno León, Sara | |
dc.contributor.author | Pérez Idárraga, Verónica | |
dc.date.accessioned | 2022-07-27T13:55:07Z | |
dc.date.available | 2022-07-27T13:55:07Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | En el presente trabajo se hizo un seguimiento del proceso de los niños y las niñas del colegio Reggio Emilia y el colegio Londres donde por medio de una práctica pedagógica ambiental popular se fomentó y se reconoció la ciudadanía ambiental, logrando potenciar habilidades, actitudes y valores en los niños y las niñas, así mismo cambiando su manera de ver y estar en el medio. Es por esto que se diseñaron e implementaron diferentes actividades que pretendían develar los matices de ciudadanía ambiental que configuran los niños y las niñas de la institución Reggio Emilia y el colegio Londres a partir del tránsito por una vivencia pensada desde una práctica educativa ambiental popular. Con esta investigación se logró que los niños y las niñas fueran partícipes de un proceso de conexión, reconocimiento y reflexión por el medio ambiente, pues era de gran importancia que ellos se sintieran protagonistas y adquirieran un pensamiento crítico y reflexivo sobre el amor, el respeto y el cuidado que se le puede dar a este. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/3359 | |
dc.publisher | Unilasallista Corporación Universitaria | es_ES |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.subject | Unilasallista Corporación Universitaria | es_ES |
dc.subject | Licenciatura en Preescolar | es_ES |
dc.subject | Ciudadanía ambiental | |
dc.subject | Niños - Educación | |
dc.subject | Experiencias | |
dc.subject | Educación ambiental | |
dc.title | Procesos de ciudadanía ambiental que se configuran en los niños y las niñas a partir del tránsito por una vivencia pensada desde una práctica educativa ambiental popular | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |