Estrategias para el desarrollo de la psicomotricidad
| dc.contributor.advisor | Urrego, Ángela María | |
| dc.contributor.author | Duque Herrera, Jakeline | |
| dc.contributor.author | Montoya Castrillón, Natalia | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-14T18:15:12Z | |
| dc.date.available | 2020-12-14T18:15:12Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación se enmarca dentro del paradigma cualitativo, porque la intención fundamental no es hacer mediciones ni análisis estadísticos medibles con pretensiones de generalización frente a los procesos del desarrollo psicomotor de los niños y las niñas en edad preescolar, por el contrario lo que quiere es acercarse comprensivamente a la manera en que la implementación de estrategias gráfico-plásticas puedan ayudar a potenciar sus desarrollos psicomotores. El objetivo central fue fortalecer el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas del grado Jardín del Colegio Soleira ubicado en el municipio de La Estrella. La población beneficiada está conformada por 8 estudiantes 5 niñas y 3 niños. Este fortalecimiento psicomotriz se hizo a través del uso de las estrategias gráfico-plásticas, ya que por el medio artístico es más significativo el aprendizaje para los niños en edad preescolar | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/2928 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | es_ES |
| dc.subject | Licenciatura en Preescolar | es_ES |
| dc.subject | Psicomotricidad | es_ES |
| dc.subject | Motricidad fina | es_ES |
| dc.subject | Aptitud motora en niños | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.title | Estrategias para el desarrollo de la psicomotricidad | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |