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JOVIAL–Encuentro Lasallista de Investigación 2020

dc.contributor.authorArango Ruiz, Álvaro de Jesús
dc.contributor.authorCorporación Universitaria Lasallista
dc.date.accessioned2021-08-20T17:49:17Z
dc.date.available2021-08-20T17:49:17Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl siguiente trabajo busca diseñar un instrumento sobre Teoría de la Mente en estudiantes de Psicología, definiendo este concepto como una capacidad o habilidad que se posee para comprender y predecir la conducta de otras personas, junto con sus conocimientos, sus intenciones y creencias. Lo anterior, mediante el abordaje de las concepciones más comunes acerca de la TdM y las diferentes formas de evaluación de esta que se han desarrollado a lo largo del tiempo. Esto, a través de una prueba que constará de cuatro subpruebas, las cuales abordan: reconocimiento emocional y de ironía, detección de engaño, y atribución de estados mentales. Todo lo anterior, basado en el hecho de que deben de ser los psicólogos quienes tengas estas habilidades más desarrolladas, ya que es a partir de estas que se podrá evitar un daño en el vínculo terapéutico, aumentar los índices de deserción y de suicidio, además del aporte que se logra realizar a la comunidad académica y científica.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10567/3108
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectTeoría de la Mentees_ES
dc.subjectEstudiantes de Psicologíaes_ES
dc.subjectEstudiantes universitarioses_ES
dc.subjectRelación terapéuticaes_ES
dc.subjectPsicometríaes_ES
dc.titleJOVIAL–Encuentro Lasallista de Investigación 2020es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book

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