El manejo de las emociones a través de la Literatura Infantil en los niños del nivel de párvulos del preescolar Comfama sede Manrique, ciudad de Medellín.
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Date
2022
Authors
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Publisher
Unilasallista Corporación Universitaria
Abstract
El presente estudio es referente a el manejo de las emociones a través de la literatura
infantil en los niños y niñas del nivel de párvulos del preescolar Comfama sede Manrique, desde
un enfoque cualitativo, debido a que, por medio de estudios, desarrollo de preguntas e
indagaciones de información relacionada a la literatura infantil y su impacto en el desarrollo,
fortalecimiento y gestión de las emociones.
Por medio de este estudio se busca investigar de qué manera influye la literatura infantil
en el manejo de las emociones de los niños y niñas de 3 años de edad del nivel de párvulos en el
preescolar y su posible implementación dentro de los programas pedagógicos de la institución
educativa, contribuyendo en su desarrollo cognitivo, comunicativo, social, emocional y
fortaleciendo la gestión de las emociones a temprana edad.
El estudio realizo es fenomenológico ya que se exploran, escriben y comprenden las
experiencias de las personas con respecto a la influencia de la literatura infantil y su ayuda en la
gestión de emociones y desarrollo, durante la investigación se logró identificar como las
emociones de los niños y niñas van surgiendo a través de lo que genera la literatura, y esta
permite fortalecer la manera de cómo poco a poco se pueden reconocer y regular.
Description
Keywords
Unilasallista Corporación Universitaria, Licenciatura en Preescolar