El manejo de las emociones a través de la Literatura Infantil en los niños del nivel de párvulos del preescolar Comfama sede Manrique, ciudad de Medellín.
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Date
2022
Authors
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Publisher
Unilasallista Corporación Universitaria
Abstract
El presente estudio es referente al manejo de las emociones a través de la literatura infantil en los niños y niñas del nivel de párvulos del preescolar Comfama sede Manrique, desde un enfoque cualitativo, debido a que, por medio de estudios, desarrollo de preguntas e indagaciones de información relacionada con la literatura infantil y su impacto en el desarrollo, fortalecimiento y gestión de las emociones.
Por medio de este estudio se busca investigar de qué manera influye la literatura infantil en el manejo de las emociones de los niños y niñas de 3 años de edad del nivel de párvulos en el preescolar y su posible implementación dentro de los programas pedagógicos de la institución educativa, contribuyendo en su desarrollo cognitivo, comunicativo, social, emocional y fortaleciendo la gestión de las emociones a temprana edad.
El estudio realizado es fenomenológico, ya que se exploran, describen y comprenden las experiencias de las personas con respecto a la influencia de la literatura infantil y su ayuda en la gestión de emociones y desarrollo. Durante la investigación se logró identificar cómo las emociones de los niños y niñas van surgiendo a través de lo que genera la literatura, y esta permite fortalecer la manera de cómo, poco a poco, se pueden reconocer y regular.
Description
Keywords
Unilasallista Corporación Universitaria, Licenciatura en Preescolar