Rendimiento académico como predictor de la remuneración de egresados en Administración, Perú
| dc.contributor.author | Ramírez Asís, Edwin Hernán | |
| dc.contributor.author | Colichón Chiscul, María Emilia | |
| dc.contributor.author | Barrutia Barreto, Israel | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-12T13:23:48Z | |
| dc.date.available | 2021-04-12T13:23:48Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | completing the studies of a professional career does not certify that the graduate obtains a job, to which it is added that the economic contraction has had a significantimpact on the income level of recent graduates from different universities. Despite this, in Peru, there is not enough research to explainit. Objective: to study was to identify the relationship that exists between academicperformance and remuneration of graduates of Administration from public universities in Peru. Materials and methods: it was a retrospective, descriptive and correlational study with a non-experimental, cross-sectional design. The data for the statistical analysis correspond to a sample of graduates from 2011 to 2016. From a population of 248, the sample of 129 graduates was used. Academic performance was measured through the average of grades, recorded in the final minutes of the Siga-web UNASAM. The hypothesis was statistically corroborated using the SPSS version 25 program using Pearson’scorrelation. The remuneration through the documentary analysis technique with the data record sheet, based on the pay slips of the graduates of September 2017. Results: toshow that, between the academic performance and the remuneration of the graduates of the career Management professional there is a positive relationship. Conclusions: there is a direct relationship between academic performance and the remuneration of Administration graduates with a confidence level of | es_ES |
| dc.description.resumen | El finalizar los estudios de una carrera profesional no certifica que el graduado obtenga un trabajo, a lo que se agrega que la contracción económica ha impactado de modo significativo en el nivel de ingreso de los recientes egresados de diferentes universidades. A pesar de ello, en Perú, no se dispone de suficientes investigaciones que lo expliquen. Objetivo: identificar la relación que existe entre el rendimiento académico y la remuneración de los egresados de Administración de Universidades públicas del Perú. Materiales y métodos: fue un estudio retrospectivo, descriptivo y correlacional con diseño no experimental de corte transeccional. Los datos para el análisis estadístico corresponden a una muestra de egresados desde el 2011 al 2016. De una población de 248 se utilizó la muestra de 129 egresados. El rendimiento académico se midió mediante el promedio de calificaciones, registradas en las actas finales del Sigaweb UNASAM. La hipótesis se corroboró estadísticamente utilizando el programa SPSS versión 25 mediante la correlación de Pearson. La remuneración mediante la técnica del análisis documentario con la ficha de registro de datos, a partir de las boletas de pagos de los egresados del mes de septiembre 2017. Resultados: muestran que, entre el rendimiento académico y la remuneración de los egresados de la carrera profesional de Administración existe una relación positiva. Conclusión: existe una relación directa entre el rendimiento académico y la remuneración de los egresados de Administración con un nivel de confianza de 95%. | |
| dc.description.resumo | a conclusão dos estudos de uma carreiraprofissionalnãocertificaqueograduado consega um emprego, ao que se acrescenta que a contração económica teve um impacto significativo no nível de rendimento dosrecémlicenciados em diferentes universidades. Apesar disso, no Peru, não há pesquisas suficientes para explicá-lo. Objetivo: identificar a relação que existe entre o desempenho acadêmico e a remuneração dos graduados emAdministração de universidades públicas no Peru. Materiais e métodos: trata-se de um estudo retrospectivo, descritivo e correlacional, com desenho transversal não experimental. Os dados para a análise estatística correspondem a uma amostra de concluintes de 2011 a 2016. De uma população de 248, foi utilizada a amostra de 129 licenciados. O desempenho acadêmico foi medido por meio da média das notas, registrada nos minutos finais do Siga-web UNASAM. A hipótese foi estatisticamente corroborada pelo programa SPSS versão 25 por meio da correlação de Pearson.Aremuneração através da técnica de análise documental com folha de registro de dados, com base nas folhas de vencimento dos egressos de setembro de 2017. Resultados mostram que, entre o desempenho acadêmico e a remuneração dos egressos da carreira Profissional de gestão existe uma relação positiva. Conclusão que existe uma relaçãodireta entre o desempenhoacadêmicoe a remuneração dos graduados emAdministração com um nível de confiança de 95%. | |
| dc.identifier.citation | Revista Lasallista de Investigación–Vol. 17 No 2 – 2020 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1794-4449 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/3005 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Unilasallista Corporación Universitaria, Editorial Lasallista | es_ES |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Unilasallista Corporación Universitaria | es_ES |
| dc.subject | Rendimiento académico | es_ES |
| dc.subject | Salarios | es_ES |
| dc.title | Rendimiento académico como predictor de la remuneración de egresados en Administración, Perú | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |