Interacciones pedagógicas para la construcción de la autonomía en el grado transición
| dc.contributor.author | Rodríguez Álvarez, Karol | |
| dc.contributor.author | Ortiz Escobar, Claudia Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-22T16:30:37Z | |
| dc.date.available | 2025-07-22T16:30:37Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Proyecto de investigación con enfoque cualitativo y método estudio de caso que pretende interpretar la relación entre las interacciones pedagógicas y la construcción de la autonomía en el grado transición; para la cual se retomarán las acciones pedagógicas de cuidar, acompañar y provocar, con el fin de describir las interacciones que promueven la autonomía en las niñas y así identificar cómo se evidencia dicha autonomía en los comportamientos y en la toma de decisiones. A su vez, la presente investigación tiene como propósito aportar al modelo ‘‘Signa’’ del Colegio La Compañía de María La Enseñanza, en el cual se privilegia la autonomía y la libertad. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unilasallista.edu.co/handle/123456789/3748 | |
| dc.language.iso | Es | |
| dc.publisher | Unilasallista Corporación Universitaria | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Unilasallista Corporación Universitaria | |
| dc.subject | Licenciatura en Preescolar | |
| dc.subject | Interacciones pedagógicas | |
| dc.subject | Educación infantil | |
| dc.subject | Autonomía | |
| dc.title | Interacciones pedagógicas para la construcción de la autonomía en el grado transición | |
| dc.type | Thesis | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |