Subjetividad: el desafío de integrar el sujeto en la educación
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Fecha
2005
Autores
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Editor
Corporación Universitaria Lasallista
Resumen
This work aims to analyze reality, its limitations and
the possible transformations necessary to be made
on education, in the context of its contemporary
theories. These conceptions propose an insertion
into the pedagogical practices, the subjective
complexity of a subject with potentialities and
historical, cultural, social and transcendental
dimensions, which constitute him/her as an individual.
Descripción
Palabras clave
Educación, Corporación Universitaria Lasallista, Educación - Teorías, Sujeto, Subjetividad - Educación