La etapa preoperacional y la noción de conservación de cantidad en niños de 3 a 5 años del Colegio San José de la Salle
| dc.contributor.author | Villegas Acevedo, Luz Elena | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-27T19:02:59Z | |
| dc.date.available | 2015-02-27T19:02:59Z | |
| dc.date.issued | 2015-02-27 | |
| dc.description.resumen | La presente investigación empieza con un rastreo general de posibilidades para elegir el tema a trabajar desde la práctica pedagógica. Una vez llevado a cabo este proceso se inicia con una consulta acerca de la construcción de la noción de conservación de cantidad, teniendo en cuenta la etapa preoperatoria de los niños de 3 a 5 años, el desarrollo lógico-matemático, el primer acercamiento al número, entre otros. Posteriormente se planteó un problema con mira a ser resuelto y de ahí surgieron las preguntas problematizadoras que contribuyeron al desarrollo de la investigación. A partir de allí, se inicia toda la estructura del proyecto. Seguido a esto, fueron propuestos los objetivos y así, se comenzó a investigar con una intencionalidad definida. Esta investigación se llevó a cabo, mediante la búsqueda de información teórica, la colaboración de expertos del tema y la recolección de información a través de encuestas a padres de familia, entrevistas a docentes y observaciones a estudiantes de jardín y transición del Colegio San José de la Salle; lo cual, todo lo anterior, apoyó la contextualización de la problemática preliminar. Finalmente, se logró obtener información valiosa sobre el tema de la etapa preoperacional y la conservación de cantidad en niños de 3 a 5 años de edad, y es de esta manera como surgen las conclusiones y las recomendaciones que dan cuenta de lo que la investigación dio como resultados de forma concreta, permitiendo la elaboración del producto-propositivo, como propuesta alternativa de solución a la problemática abordada desde el inicio. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/639 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | |
| dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | en_US |
| dc.subject | Colegio San José de La Salle | en_US |
| dc.subject | Licenciatura en Preescolar | en_US |
| dc.subject | Desarrollo cognitivo | en_US |
| dc.subject | Desarrollo mental | en_US |
| dc.title | La etapa preoperacional y la noción de conservación de cantidad en niños de 3 a 5 años del Colegio San José de la Salle | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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