El desarrollo socioemocional y su influencia en el aprendizaje de los niños del colegio San Jose de las Vegas en el grado Kinder 4b.
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Date
2025-12-12
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Publisher
Unilasallista Corporación Universitaria
Abstract
El objetivo de la investigación es identificar el desarrollo socioemocional en el relacionamiento y el aprendizaje de los niños y niñas del grado Kínder 4B del colegio San José de las Vegas mediante una estrategia didáctica fundamentada en el arte, considerando la importancia de las emociones en diferentes etapas de la vida. Es relevante comenzar a brindar herramientas desde los primeros años para gestionar de una manera más cómoda y adecuada aquellas situaciones y emociones a las que se exponen constantemente.
El presente trabajo de investigación cuenta con un enfoque metodológico cualitativo, permitiendo por medio de las observaciones y la interacción social comprender de qué manera los alumnos y alumnos manejan y gestionan sus propias emociones dentro de situaciones cotidianas que frecuentan. Para recolectar la información se usarán algunas técnicas propias de la investigación cualitativa como la observación, la entrevista, la colcha de retazos y como instrumentos diarios de campo en donde registre mis experiencias durante la práctica.
Según lo mencionado, se propone realizar un trabajo con los estudiantes de la institución para que, a medida que comparten con sus compañeros, familia y comunidad educativa tengan bases sólidas frente a la emocionalidad que les permitan construir relaciones más sanas, respetuosas y responsables.
Description
Keywords
Unilasallista Corporación Universitaria, Licenciatura en Preescolar, Desarrollo socioemocional, aprendizaje, educación, didáctica