Propuesta de un currículo en formación ética y valores humanos que responda a las necesidades de los niños y adolescentes de los grados jardín a undécimo del Colegio La Salle Bello
dc.contributor.author | Ocampo Vanegas, Duriel David | |
dc.contributor.author | Rivas Londoño, Yanny | |
dc.date.accessioned | 2012-09-03T14:49:15Z | |
dc.date.available | 2012-09-03T14:49:15Z | |
dc.date.issued | 2012-09-03 | |
dc.description.resumen | Este trabajo presenta una propuesta curricular en la formación en Ética y Valores Humanos con la intención de atender a las necesidades de los niños y adolescentes del Colegios La Salle Bello. Para lograr dicho propósito, se realiza una observación rigurosa de cada una de las clases de Ética y Valores Humanos, registrando los comportamientos más relevantes que permitan dar prueba del acierto o desacierto en el desarrollo de los contenidos; información que se verifica con los estudiantes en momentos esporádicos (descansos, final de clases, etc.); seguidamente, se aplican los instrumentos y se considera la necesidad de elaborar una propuesta curricular, que termina siendo la construcción de una maya curricular. Todo con el fin de re-significar el área, garantizar el orden y coherencia de los contenidos que se imparten en cada grado y dándole la autonomía e importancia que se merece el área por ley, como área fundamental dentro del proceso de formación. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10567/729 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Corporación Universitaria Lasallista | |
dc.subject | Corporación Universitaria Lasallista | en_US |
dc.subject | Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa | en_US |
dc.subject | Colegio La Salle de Bello | en_US |
dc.subject | Ética | en_US |
dc.subject | Currículo - Diseño | en_US |
dc.title | Propuesta de un currículo en formación ética y valores humanos que responda a las necesidades de los niños y adolescentes de los grados jardín a undécimo del Colegio La Salle Bello | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |