El rol del pedagogo hospitalario en la experiencia de ruptura de los vínculos familiares y escolares que afronta un niño y/o niña hospitalizado:   Experiencias en el Hospital Pablo Tobón Uribe de la ciudad de Medellín

dc.contributor.advisor	Zapata Londoño, Claudia
dc.contributor.author	Agudelo Bermúdez, Daniela
dc.contributor.author	Patiño Pérez, Sara lucia
dc.contributor.author	Villa Castañeda, Ana Isabel
dc.date.accessioned	2017-05-09T19:35:12Z
dc.date.available	2017-05-09T19:35:12Z
dc.date.issued	2016
dc.description.resumen	Este proyecto de investigación aborda los vínculos familiares y escolares que construye un niño a lo largo de su vida y que por motivos de enfermedad se ven suspendidos y rotos; de ahí parte la base de esta investigación en la que se cuestiona qué estrategias se pueden implementar desde la pedagogía para la resignificación de dichos vínculos, afectados cuando el niño se ve expuesto a un proceso de hospitalización; esta investigación se realizará en el Hospital Pablo Tobón Uribe de la ciudad de Medellín.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10567/1808
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Lasallista	es_ES
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Corporación Universitaria Lasallista	es_ES
dc.subject	Licenciatura en Preescolar	es_ES
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Hospital Pablo Tobón Uribe	es_ES
dc.title	El rol del pedagogo hospitalario en la experiencia de ruptura de los vínculos familiares y escolares que afronta un niño y/o niña hospitalizado: Experiencias en el Hospital Pablo Tobón Uribe de la ciudad de Medellín	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES

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