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Consecuencias del COVID 19 en el desarrollo de habilidades sociales de niños y niñas menores de 6 años.

dc.contributor.advisorGonzález de Cortes, Nora Luz
dc.contributor.authorTapias, Jisseth Paola
dc.date.accessioned2023-08-25T17:09:20Z
dc.date.available2023-08-25T17:09:20Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado, tuvo como objetivo el análisis de las consecuencias del COVID 19 en el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas menores de seis años, mediante el diseño de una propuesta de intervención pedagógica que permitiera afianzar el desarrollo de las habilidades sociales en un grupo de estudiantes de Kínder del colegio canadiense a fin de facilitar su participación activa dentro de la sociedad y mejorar sus relaciones interpersonales.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10567/3613
dc.publisherUnilasallista Corporación Universitariaes_ES
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectUnilasallista Corporación Universitariaes_ES
dc.subjectLicenciatura en Preescolares_ES
dc.subjectPandemia
dc.subjectPedagogía
dc.subjectEducación de niños
dc.subjectDesarrollo educativo
dc.subjectCovid-19
dc.titleConsecuencias del COVID 19 en el desarrollo de habilidades sociales de niños y niñas menores de 6 años.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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