La literatura infantil como experiencia subjetivante en niños y niñas entre 4 y 5 años.

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dc.contributor.authorParra Restrepo, Natalia
dc.contributor.authorPatricia Ortiz, Claudia
dc.date.accessioned2026-02-26T17:15:19Z
dc.date.available2026-02-26T17:15:19Z
dc.date.issued2026-02-26
dc.description.abstractEsta propuesta investigativa se lleva a cabo en el colegio San Ignacio de Loyola, bajo una investigación de corte cualitativa desde el enfoque metodológico a/r/tográfico, que busca proponer nuevas maneras de ver y describir la literatura infantil para resignificarla como experiencia subjetivante en niños y niñas entre los 4 y 5 años, atendiendo a las formas de ser y estar en el mundo a través de las narrativas. Esta investigación busca dar sentido a las experiencias de los niños y niñas que configuran su subjetividad, por ello se han planteado estos objetivos: Identificar experiencias pedagógicas de las docentes relacionadas con el uso de la literatura infantil en el aula, diseñar experiencias literarias que dinamicen la subjetividad de los niños y niñas y documentar las experiencias literarias desde las voces de los niños y las niñas con el fin de darle lugar a la subjetividad. Este proyecto de investigación basado en experiencias subjetivantes comprende que la escuela es un lugar donde los niños y niñas configuran su subjetividad, por ello se hace necesario indagar en esta desde las narrativas de los niños y niñas haciendo visibles sus voces como sujetos portadores de historia en las que las docentes reconozcan otras formas en que la literatura infantil posibilita que los niños y niñas hagan la lectura de sus propios mundos de acuerdo a sus contextos, necesidades e intereses.
dc.identifier.urihttps://repository.unilasallista.edu.co/handle/123456789/3903
dc.language.isoEs
dc.publisherUnilasallista Corporación Universitaria
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectUnilasallista Corporación Universitaria
dc.subjectLicenciatura en Preescolar
dc.subjectLiteratura infantil
dc.subjectexperiencia literaria
dc.subjectsubjetividad
dc.subjectinfancias
dc.titleLa literatura infantil como experiencia subjetivante en niños y niñas entre 4 y 5 años.
dc.typeThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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