Elementos pedagógicos para la inclusión de niños con discapacidad: una propuesta enmarcada en la atención integral a la primera infancia
| dc.contributor.author | Tabares Álzate, Julieth Natalia | |
| dc.contributor.author | Úsuga Moreno, Ruth Jael | |
| dc.contributor.author | Arias López, Emma Lilian | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-22T17:49:46Z | |
| dc.date.available | 2025-07-22T17:49:46Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se desarrolla en el Centro Infantil Rayito de Sol, comuna 8 Villa Hermosa. Está enfocada en analizar la práctica pedagógica orientada a la inclusión de niños con discapacidades y alertas en el desarrollo, en el marco de atención a la primera infancia, para lo cual se utiliza el enfoque cualitativo con una línea documental, utilizando el diario de campo como instrumento de recolección de información. A partir de este análisis, se describen siete categorías que dan respuestas a los elementos que surgen al momento de ejecutar las experiencias, lográndose resultados significativos en cuanto a la ruta de ciudad, la reflexión docente y la sensibilización con pares. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unilasallista.edu.co/handle/123456789/3752 | |
| dc.language.iso | Es | |
| dc.publisher | Unilasallista Corporación Universitaria | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Unilasallista Corporación Universitaria | |
| dc.subject | Licenciatura en Preescolar | |
| dc.subject | Educación inicial | |
| dc.subject | Diversidad | |
| dc.subject | Discapacidad | |
| dc.subject | Estrategias pedagógicas | |
| dc.title | Elementos pedagógicos para la inclusión de niños con discapacidad: una propuesta enmarcada en la atención integral a la primera infancia | |
| dc.type | Thesis | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |