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Promover el cuidado en sí mismos y en lo otro en los niños y niñas mediado a través de la práctica educativa rural fundamentada en la interculturalidad crítica a partir de la huerta en mi hogar

dc.contributor.advisorManco Rueda, Sergio Andrés
dc.contributor.authorSuaza Calle, Lorena
dc.date.accessioned2021-08-03T21:48:21Z
dc.date.available2021-08-03T21:48:21Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste trabajo se desarrolló en la vereda Salinas, específicamente con los niños y niñas de mi comunidad, estudiantes de la Institución Educativa Rural Salinas, en los grados de segundo de primaria a sexto de secundaria. En esta institución se identificó un problema sobre el cuidado, en lo cual se evidenciaba que los estudiantes no se cuidaban a sí mismo y no cuidaban de lo otro, personas, animales y cosas. El objetivo general se fundamentó en apropiar en las prácticas educativas rurales la huerta en mi hogar fundamentada desde la interculturalidad crítica para posibilitar procesos del cuidado de sí y en lo otro en los niños y niñas de la Institución Educativa Rural Salinas del municipio de Caldas Antioquia. Las categorías estudiadas en el trabajo investigativo fueron: educación popular, interculturalidad critica, infancia, educación rural, huerta, educación ambiental y ética del cuidado. La metodología trabajada fue la sistematización de experiencias, específicamente la sistematización dialéctica.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10567/3095
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnilasallista Corporación Universitariaes_ES
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectUnilasallista Corporación Universitariaes_ES
dc.subjectLicenciatura en Preescolares_ES
dc.subjectHuertoses_ES
dc.subjectEducación rurales_ES
dc.subjectEducación ambientales_ES
dc.subjectEducación populares_ES
dc.subjectInterculturalidades_ES
dc.subjectÉtica sociales_ES
dc.subjectConducta (Ética)es_ES
dc.subject.ddcTD 372.011 S939
dc.titlePromover el cuidado en sí mismos y en lo otro en los niños y niñas mediado a través de la práctica educativa rural fundamentada en la interculturalidad crítica a partir de la huerta en mi hogares_ES
dc.typeThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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