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Las concepciones que tienen los educadores de educación religiosa escolar del Instituto Vicarial Jesús Maestro referente al pluralismo religioso en sus prácticas didácticas.

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dc.contributor.advisorRua Penagos, Jonathan Andrés
dc.contributor.authorGómez Valencia, Ana Jimena
dc.date.accessioned2022-07-07T19:55:18Z
dc.date.available2022-07-07T19:55:18Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn el mundo de hoy podemos encontrar una gran riqueza a nivel religioso, es por eso que esta investigación surge desde la problemática observada en la Institución Educativa en donde se desconocen las formas en que se desarrolla un acompañamiento formativo en relación con el diálogo interreligioso en la educación religiosa escolar y en donde el Ministerio de Educación Nacional no tiene lineamientos curriculares de la ERE, los cuales la Conferencia Episcopal de Colombia (CEC) fueron los encargados de crear y de tomarse el tiempo para construir estos lineamientos, con esto se busca conocer e interpretar las concepciones que tienen los educadores de ERE referente al trabajo del pluralismo religioso en sus prácticas didácticas del Instituto Vicarial Jesús Maestro.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10567/3311
dc.publisherUnilasallista Corporación Universitariaes_ES
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectLicenciatura en Educación básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosaes_ES
dc.subjectUnilasallista Corporación Universitariaes_ES
dc.subjectEducación religiosa
dc.subjectPrácticas pedagógicas
dc.subjectDidáctica de la educación
dc.subjectPluralismo religioso
dc.subjectDiálogo interreligioso
dc.titleLas concepciones que tienen los educadores de educación religiosa escolar del Instituto Vicarial Jesús Maestro referente al pluralismo religioso en sus prácticas didácticas.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa