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La interacción entre niños de 3 a 5 años durante los procesos de socialización

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dc.contributor.authorBetancur Montoya, Tatiana Vanessa
dc.date.accessioned2015-02-28T12:36:32Z
dc.date.available2015-02-28T12:36:32Z
dc.date.issued2015-02-28
dc.description.resumenLa presente investigación se realizó con el fin de conocer cómo se da la interacción en niños de tres a cinco años durante los procesos de socialización con base a esto se concibieron unas preguntas problematizadoras que permitieron el desarrollo y la estructuración de la investigación. Por lo anterior para el desarrollo del trabajo investigativo se utilizó la investigación cualitativa que es aquella que “estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o población” ; permitiéndose así el desarrollo del objetivo de la investigación el cual consiste en comprender las interacciones sociales en los niños de 3 a 5 años de edad, a través de la caracterización de las distintas formas de interacción que establecen los niños y al mismo tiempo de las conductas sociales como la agresión y la exclusión. Finalmente el proceso investigativo permitió evidenciar la importancia de las interacciones sociales en los niños en el desarrollo de la personalidad y del estado de ánimo de los estudiantes para el buen desarrollo en los proceso de aprendizaje.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10567/649
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación universitaria Lasallista
dc.subjectCorporación Universitaria Lasallistaen_US
dc.subjectLicenciatura en Preescolaren_US
dc.subjectSocializaciónen_US
dc.subjectNiños - Educaciónen_US
dc.subjectColegio San José de La Salleen_US
dc.titleLa interacción entre niños de 3 a 5 años durante los procesos de socializaciónen_US
dc.typeThesisen_US

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