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La participación de niños y niñas de 5 y 6 años en la construcción de la norma

dc.contributor.authorMartínez Pareja, Laura
dc.contributor.authorOrtiz Escobar, Claudia Patricia
dc.date.accessioned2025-10-15T20:28:53Z
dc.date.available2025-10-15T20:28:53Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl proyecto de investigación es de carácter cualitativo con enfoque metodológico a/r/tográfico, que busca interpretar la participación que tienen los niños y niñas de 5 y 6 años en la construcción de la norma a través de los lenguajes expresivos en contextos educativos como procesos de co-creación. Para llevar a cabo este proceso investigativo se propone una ruta metodológica que permite que los niños sean quienes expresen su pensamiento y sentir y lo manifiesten a través de sus creaciones artísticas como son los dibujos o lo expresen a través de los juegos o su voz, siendo ellos los protagonistas.
dc.identifier.urihttps://repository.unilasallista.edu.co/handle/123456789/3836
dc.language.isoEs
dc.publisherUnilasallista Corporación Universitaria
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectUnilasallista Corporación Universitaria
dc.subjectLicenciatura en Preescolar
dc.subjectConstrucción de la norma
dc.subjectInvestigación práctica
dc.subjectParticiáción
dc.titleLa participación de niños y niñas de 5 y 6 años en la construcción de la norma
dc.typeThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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