La literatura infantil como estrategia pedagógica en la resolución de conflictos para la construcción de una sana convivencia en el aula
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Date
2021
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Lasallista
Abstract
La presente investigación de cara a los objetivos, plantea unir la resolución
de conflictos y la literatura infantil como dos categorías educativas principales, para
diseñar una estrategia pedagógica que pretende contribuir con una problemática de
cara a los conflictos presentada en los niños del grado segundo del colegio
Theodoro Hertzl, institución ubicada en el alto de las palmas de la ciudad de
Medellín.
Se decide utilizar como herramienta principal la literatura infantil siendo una
de las actividades rectoras en la educación infantil y basada en el gran gusto que
ha demostrado frente a esta actividad rectora durante vario tiempo la población
investigada. Se pretende entonces fomentar a través de intervenciones basadas en
los diferentes géneros literarios, las sanas relaciones interpersonales y las
habilidades sociales básicas, en específico, la empatía, la asertividad, la
comunicación basada en el diálogo, la reflexión como categorías micro del presente
trabajo investigativo y el autocontrol de emociones; todo para lograr que la población
investigada aprenda a solucionar conflictos entre pares de manera pacífica y por
ende lograr una sana convivencia en el aula, que además de contribuir con el buen
ambiente en las relaciones sociales, logra cooperar en el proceso formativo tanto
académico como social.
Durante todo el proceso investigativo se va realizando una consolidación que
puede ser flexible durante el transcurso, refiriéndome al diseño de la estrategia
pedagógica que en sí es la herramienta clave en el objetivo general, y que se
pretende lograr dejar en evidencia en el presente trabajo investigativo escrito, y en
el colegio donde se desarrolla la investigación para futuro uso o aplicación por parte
de los agentes educativos, esta herramienta educativa se da bajo las necesidades
y características específicas de la población investigada, y puede estar sujeta a
cambios o modificaciones por parte de la población en la que se vaya a ejercer.
Description
Keywords
Corporación Universitaria Lasallista, Licenciatura en Preescolar, Estrategias pedagógicas, Estrategias educativas, Literatura infantil, Resolución de conflictos, Conflictos escolares, Niños - Educación, Jóvenes - Educación