(Unilasallista Corporación Universitaria, 2020) Calvache Mellizo, Antonio José; Rúa Penagos, Jonathan Andrés
En el presente trabajo de grado, encontrara un estudio hermenéutico
correspondiente al análisis de los contenidos del programa Generaciones Con
Bienestar y lo desarrollado a partir de las experiencias de formación educativapedagógica como educador en distintos ámbitos sociales que brindan diversos
conocimientos y esfuerzos evocados a impartir y promover el desarrollo social
conforme al análisis hermenéutico para con el análisis del desarrollo de la
participación ciudadana y el derecho natural como garantía de derechos que pueden
llegar a una posible inferencia pedagógica según el impacto y desarrollo de dichos
temas abordados en el programa Generaciones Con Bienestar para con la garantía
de derechos de los niños, niñas y adolescentes del piloto especializado en
prevención del delito. En esta línea, se desarrolló un análisis de contenidos, se
aplicó unas encuestas a 27 NNA y se logró, dar algunas apreciaciones y
recomendaciones en el planteamiento de la categoría pedagogía emergente a raíz
del análisis desarrollado, para al final brindar algunas conclusiones
correspondientes al desarrollo pedagógico del programa GCB y su operación en
torno a la educación y promoción de derechos.
