El cuento como estrategia pedagógica para potenciar la escritura en las niñas de 6-7 años del grado transición del Colegio Teresiano de Envigado
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Date
2012-08-23
Authors
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Publisher
Corporación Universitaria Lasallista
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Keywords
Corporación Universitaria Lasallista, Licenciatura en Preescolar, Colegio Teresiano de Envigado, Cuentos infantiles - Aspectos pedagógicos, Escritura, Proyecto de intervención pedagógica